Solarstrom selber produzieren
Solarlabor auf dem eigenen Dach
Der OSZ Mett-Bözingen ist es dank grossem Engagement von Seiten Lehrpersonen, Schulleitung und nicht zuletzt der Schülerinnen und Schüler gelungen, eine eigene Solaranlage zu installieren und in Betrieb zu nehmen.
Die Anlage wird nun als "Solarlabor" verwendet, um den Schülerinnen und Schülern die Eigenheiten der Sonnenenergie, sowie einen sparsamen Umgang mit Energie im Allgemeinen, näherzubringen. Für letzteres hat die Schule extra Powerbanks angeschafft, welche mit dem Solarstrom geladen werden und verschiedenste spielerische Unterrichtsformen erlauben.
Damit ein derartiges Projekt gelingt, braucht es allerdings noch weitere Faktoren und externe Hilfe. Das vorliegende Dossier soll anregen, Hilfestellungen und Ideen bieten und zum Handeln ermuntern.
Bezüge aus dem Lehrplan 21
NT.4.2
Die Schülerinnen und Schüler können Herausforderungen zu Speicherung, Bereitstellung und Transport von Energie beschreiben und reflektieren.
TTG.2.B.1.5f
Die Schülerinnen und Schüler kennen Formen der Energiebereitstellung (z.B. Photovoltaik, Wind-, Wasser-, Wärmekraftwerk) und können Elemente davon in ihre Produkte integrieren.
RZG.1.4
Die Schülerinnen und Schüler reflektieren das eigene Verhalten im Hinblick auf einen nachhaltigen Umgang mit natürlichen Ressourcen.
WAH.3.2
Die Schülerinnen und Schüler können Folgen des Konsums analysieren.